データで分かった生徒と教職員にとっての“最適な学び”とは？　東京都教育委員会の取り組み

授業中の質問行動に関するアンケート結果。多くの生徒が授業中の質問行動をためらっており、高偏差値の学校ほどその傾向が高まっているという