データで分かった生徒と教職員にとっての“最適な学び”とは？　東京都教育委員会の取り組み

成果と課題。成果としては、教員のスキルアップや生徒の学び方の変化が挙げられる。課題としては、組織的な構造の問題とリーダーシップ教育への理解充実が挙げられる