生徒の声がブーイングから「すげえー！」に　疑問を引き出す理科の授業展開に「こんな授業受けたかった」の声上がる

計測した質量から「アルミの方が銅より重いってことでいいね！」とあえて言うことで、生徒から「体積が揃ってない！」を引き出します